试题与答案

19世纪中后期在向西方学习的过程中,日本维新派提出“和魂洋才”,中国洋务派提出“

题型:选择题

题目:

19世纪中后期在向西方学习的过程中,日本维新派提出“和魂洋才”,中国洋务派提出“中体西用”,结果两者一成一败。其根本原因是

A.制定的具体目标不同

B.实施的方式方法不同

C.学习的文化内容不同

D.推行者的社会立场不同

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:C表示学科的名词,不与冠词连用;comer“来者”,为可数名词,在此表示泛指。

试题推荐
题型:论述题

(32分)以人为本的科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。阅读材料,回答问题。

材料一:2005—2009年我国城镇居民人均可支配收入与农村居民人均可支配收入情况表(单位:元)

年份20052006200720082009
城市1049311759137861578117175
农村32253587414047615153
材料二:保民生要以雄厚的财力为后盾,我国财政收入取之于民,用之于民。2010年,国家继续出台系列惠民措施,用于增加人民收入,改善民生。如中央财政拟安排“三农”投入8183亿元,比上年增加930亿元,用于加强农业基础设施建设、稳定并提高农产品收购价格、实施各种惠农补贴等;中央财政拟安排社会保障投入3185亿元,用于加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系,把城镇居民基本医保和新农舍的财政补助标准提高到120元,比上年增长50%;中央财政拟投入433亿元用于促进就业,继续加强职业技能培训,重点提高农民工和城乡新增劳动力的就业能力。

(1)材料一反映了什么经济问题?你认为应如何解决这一问题?(12分)

(2)教育、卫生、社会保险、就业是事关民生的关键大事。运用价值观的知识回答:为什么政府会高度重视民生问题?(8分)

(3)结合材料二,运用国家职能的有关知识,分析国家继续出台系列惠民措施对增加人民收入,改善民生的作用。(12分)

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