小明实验中连接的电路如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光

以下程序的输出结果是 【6】 。
#include ＜iostream＞
using namespace std;
int main()

int s,i;
for(s=0,i=1;i＜3;i++)
s+=i;
cout＜＜s＜＜end1;
return 0;

(10分)⑴键线式表示的分子式          ；名称是                  。

⑵中含有的官能团的名称为                              

⑶丁基的4个结构简式为________________________________________________________ 

⑷含有杂质的工业乙醇的蒸馏装置中，玻璃仪器有酒精灯、蒸馏瓶、_______ __、_________、尾接管、锥形瓶

A公司于2002年1月10日与B公司签订一份标的额为100万元的买卖合同，合同约定采用汇票结算方式。2002年2月1日，A公司按照合同约定发出货物，B公司于2月10日签发一张见票后1个月付款的银行承兑汇票。3月5日A公司向C银行提示承兑并于当日获得承兑。3月 10日A公司在与D公司的买卖合同中将承兑后的汇票背书转让给D公司；3月20日，D公司在：与E公司的买卖合同中将该汇票背书转让给E公司，同时在汇票的背面记载“不得转让”字样。 3月30日E公司在与F公司的买卖合同中将该汇票背书转让给F公司。4月1日，持票人F公司向C银行提示付款，C银行以“E公司在背书转让时未记载背书日期”为由拒绝付款。F公司于 4月2日取得“拒付理由书”后，于4月10日向E公司、D公司、B公司、A公司同时发出追索通知，追索金额包括汇票金额100万元、逾期付款利息及发出追索通知的费用合计102万元。 E公司以F公司未在法定期限内发出追索通知、丧失追索权为由拒绝承担担保责任；D公司以自己在背书时曾记载“不得转让”字样为由拒绝承担担保责任；A公司以追索金额超出汇票金额为由拒绝承担担保责任；B公司以F公司应当首先向E公司追索为由拒绝承担担保责任。
要求：根据以上资料，回答下列问题：
(1)银行C拒绝付款的理由是否成立说明理由。
(2)银行C在3月5日对该汇票进行承兑时，其绝对应记载事项包括哪些
(3)E公司的主张是否成立说明理由。
(4)D公司的主张是否成立说明理由。
(5)A公司的主张是否成立说明理由。
(6)B公司的主张是否成立说明理由。
(7)如果F公司于4月20日才向银行C提示付款，银行C拒绝付款，能否向E公司行使追索权银行C的票据责任能否免除说明理由。

肌肉中氨基酸脱氨基作用的主要方式是（）。

A.嘌呤核苷酸循环

B.谷氨酸氧化脱氨基作用

C.转氨基作用

D.鸟氨酸循环

E.转氨基与谷氨酸氧化脱氨基的联合

材料一：每天天刚亮，当人们还在梦乡时，妈妈就准时将我从暖烘烘的被窝里“拽”出来，然后我冒着凛冽寒风，匆匆赶到教室早读，认认真真听好每节课。晚上，时钟敲了10下，我还趴在书桌前，看着身边还有那么多没做完的作业，疲劳、困倦、酸痛围着我打转。偶尔还会遇到难题，冥思苦想却依然找不到解答方法……

材料二：学习虽然是件吃苦的事，但乐趣也不少。例如：当你绞尽脑汁终于做出一道难题时；当你学习成绩进步受到老师表扬时；当你与同学们一起参加活动时……难道你就没有高兴过吗？很多同学把读书的过程当成寻找快乐的过程。我就曾有过这样的经历：有一次，我高烧不退，可仍拿着数学试题细细研究，忽然灵感来了，思路突现，我欢呼雀跃，全然没有一丝被病痛困扰的痛苦。此时我恍然大悟，这就是学习啊！它虽剥夺了你享受的权利，却给了你另一种享有的幸福，甚至可以带走肉体上的痛楚感！

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）身临其境：谈谈你对上述材料的理解。

________________________________________________________________________________

（2）感同身受：进入七年级后，你在学习生活中感受到了哪些苦与乐？

________________________________________________________________________________

（3）规划未来：为更多地感受学习中的快乐，对今后的学习生活你有哪些新的规划？

________________________________________________________________________________