小明在下面的计算中，有一道题做对了，则他做对的题目是（ ） A．（-3）0=-1

下列哪项不是椎间盘突出的临床特点（）。

A.青壮年多见

B.腰4～骶1多发

C.有搬重物及扭伤史

D.仅有腰痛无坐骨神经痛

E.可突发和缓慢起病

发生切口疝最主要的病因是（）

A.腹部手术切口为纵形切口

B.切口过长，缝合不够严密

C.引流物放置过久

D.切口发生感染

E.病人术后腹胀

箱式变电站具有（）优点。

A、供电可靠、结构合理； 

B、容量大； 

C、操作方便、体积小、造价低； 

D、安装迅速、设置灵活。 

由于各类卡片直接涉及（）和信息的安全，所以保障卡片的安全存放非常重要。

A、财务

B、现金

C、资金

D、资料

说明下面教学案例贯彻了哪些教学原则，运用了哪些教学方法，试做具体的分析。

“力”的概念的敢学

我在讲课时，问同学们知道“力”吗大家都说知道。但我问到“力到底是什么”时候同学们却答不出来。我就接着说：“谁能说出力的表现”于是，他们活跃起来了。有的说“人提水”；有的说“起重机吊钢管”；还有的说“磁铁吸引铁钉”。我和同学们一起讨论，同时辅以适当的演示实验，并板书如下：

接着布置归纳分析：从上述几个力的表现的例子可以看出，力是离不开物体的，如人、起重机、磁铁都是物体，水、钢管、铁钉也是物体。我进而又指出；“提、吊、吸”在物理学中都称为作用。由此得出力的初步概念：“力是物体对物体的作用。”