七年级的李彤同学，家庭富裕，学习成绩优异，是父母的掌上明珠，日常生活是父母帮她完

某校九年级(5)班同学开展“第二次世界大战”研究性学习，请你参与下列活动。

图1

图2  参加慕尼黑会议的张伯伦、达拉第、
希特勒、墨索里尼
图3   斯大林、罗斯福和丘吉尔
在雅尔塔会议上

【图说历史】（1）图1历史事件对“二战”的主要影响是什么？___________________________________________________【论从史出】论从史出，史论结合是学习历史的方法之一。分析下表有关“二战”的史实，你能得出“二战”影响的什么结论？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“二战”影响的结论：______________________________________

【历史启迪】注：慕尼黑会议助长了法西斯侵略，加速了“二战”的爆发。雅尔塔会议协调了消灭法西斯的行动，加速了“二战”的结束。

（3）你从图2 或图3所示会议中得到的最主要的启迪是什么？（图 2 或图 3，二选一回答。）

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