试题与答案

宏观、微观和符号是化学学习的三重特征.宏观与微观相联系的思想是化学学习的主要思维

题型:填空题

题目:

宏观、微观和符号是化学学习的三重特征.宏观与微观相联系的思想是化学学习的主要思维方式.

(1)用化学符号来表示:3个氢原子______;2个钠离子______.

(2)塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品,因为高温时保鲜膜中的增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中.从微观角度解释其原因是______.

(3)若分别用

代表两种不同元素的原子.这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应,反应前后的微观模拟图如下.

若用A代表

、B代表

,请用A、B表示该反应的化学方程式:______.

答案:

(1)根据元素符号可以表示一个原子,因此3个氢原子表示3H;

根据离子符号的表示方法:在元素符号的右上角,先写数字,再写正负号,因此2个钠离子表示为:2Na+

故答案为:3H;2Na+

(2)分子在不断的运动,温度越高,分子运动越激烈,因此保鲜膜中的增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中.

原因:温度越高,分子运动越激烈,所以增塑剂更容易出来;另外增塑剂一般是容易溶于油脂的,所以一般不包装油炸食品;

故答案为:温度越高,分子运动越激烈,所以增塑剂更容易出来;另外增塑剂一般是容易溶于油脂的,所以一般不包装油炸食品;

(3)根据化学反应的实质是反应物的分子北破坏成原子,原子又重新组合成新的生成物的分子,依据图示A、B表示该反应的化学方程式:A2+B2

 点燃 
.
 
2AB.

故答案为; A2+B2

 点燃 
.
 
2AB.

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题型:综合

阅读以下材料,完成下列问题。(10分)

材料一:“金砖国家”领导人第三次会晤于2011年4月14日在海南省三亚市举行。会晤期间,“金砖国家”领导人就国际形势、经济、金融、发展等问题深入交换意见,并规划“金砖国家”未来合作的蓝图。

材料二:图为“金砖五国”分布图。

(1)关于“金砖国家”的叙述,正确的是   

A.都是发展中国家                   B.B国人口主要分布在亚马孙平原

C.R国面积辽阔,农产品大量出口      D.I国人口增长较快

(2)图中C、I两国具有鲜明特色且相同的农业地域类型是       ,影响其发展最不利的自然条件是       

(3)B国近年来        资源减少迅速,备受国际社会关注。请你就该问题提出保护措施。      

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