在分析困难和问题时，社会工作者既重视服务对象个人方面的原因，也重视社会方面的原因，分

下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是                  (　　)

A．谙熟(ān)　　 拗开(ǎo)卡脖子(qiǎ)卓有成效(zhuō)

B．溃脓(huì)偌大(ruò)白炽灯(zhì)车载斗量(zài)

C．叶韵(xié)谂知(shěn) 潜规则(qián)相机行事(xiànɡ)

D．谮言(zhèn)砒霜(pī)和稀泥(huò)斐然成章(fěi)

下列句子均有一处错误，选出来并改正在横线上。

( ) l. The box  is very heavy to carry.                                                

                A       B    C           D     

( ) 2. Do you like this T-shirt and that T-shirt ?                                    

             A          B                    C    D   

( ) 3. How many child can you see over there ?                                    

                   A          B                 C            D    

( ) 4. We can't buy some runners  at the store.                                    

                    A             B        C      D     

( ) 5. She will  look in the beautiful flowers in the park.                          

                    A        B              C                  D

氧化钇

根据下面的相关教学背景材料，设计相应的教学目标。

（1）教学内容：勃拉姆斯《摇篮曲》是一首民歌风格的歌曲，乐曲为大调式，单二部曲式。它通过强弱拍节奏的起伏，来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情，语气安详平缓，细腻地勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面。这首歌曲虽为3/4拍，但作曲家巧妙地从第三拍起音，把节奏进行了细致的改变，将节拍的舞曲性格化为内在的韵律，使音乐更富于徐缓的叙事语气。

（2）学生情况：初中一年级的学生有较强的求知欲，对音乐学习兴趣很大，具备对《摇篮曲》的欣赏、理解和演唱表现音乐作品的能力和基础。

电液转换器放大系数实测值与设计值误差不应超过设计值的（）。

A.5%；

B.3%；

C.2%；

D.1%。