试题与答案

读图，完成下列问题。 （1）地球公转的周期是__________。 （2）每年6

来源：www.tikuol.com
题型：材料分析题

题目：

读图，完成下列问题。

（1）地球公转的周期是__________。

（2）每年6、7、8三个月是北半球的_______季。

（3）当地球在公转轨道上由A位置转到B位置时，泉州昼夜长短的变化情况是______________。

材料：我国某校地理兴趣小组分别在图示的四个节气当天，于当地正午时刻测量学校旗杆影子长度（如下图中OP），数据记录见表一。

（4）判断教学楼位于旗杆的_______方向。

（5）表中测量时间④对应的节气是________。（填字母）

A．秋分B．冬至C．春分D．夏至

（6）该学校最有可能位于下列哪个省（区、市）？________。（填字母）

A．黑龙江B．北京C．新疆D．广东

答案：

（1）一年或365天

（2）夏季

（3）昼变长，夜变短（答出一方面即可）

（4）西或正西方向

（5）B

（6）D

考点：地球的公转运动地图的基本知识
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题型：单项选择题

阅读下面文字，完成文后五题。
有科学家认为，由父母选择基因“组合”下一代的时代已快来临了。在“组合”未来的“非常婴儿”方面，父母们面对的是一道多项选择题，他们可以选择让婴儿能抵抗常见疾病和感染的基因，这样婴儿不会再害怕癌症、心脏病等；父母让孩子的个子长高一点、头发浓密一点也并非难事。
在美国的普林斯顿，科学家们成功地利用基因改善了老鼠的大脑功能，经过“加工”的老鼠比其他普通老鼠明显聪明得多。这种神奇的效果来自于从外界植入老鼠体内的一种基因，这种基因产生名为NR2B的化学物质。人脑当然比老鼠的大脑复杂得多，但它们的工作原理实际上是一样的。
至于说到为孩子选择人格与个性，其实也不是匪夷所思的，专家相信，个人个性的特点中至少有一半是由基因的特性决定的。
科学家打算将来自不同个体的基因：比如聪明一些的迟钝一些的，好看的和普通的，混合在一起进行研究，以便了解为什么人们会在力量、耐力、敏捷性等方面有差异。当这些主管天赋与性格的基因的奥秘解开之后，未来的父母就离“设计”自己的孩子又近了一步。但技术上的难题是，人为注入的基因大部分都是人体内自有的，因此如何确保这些外来基因能发挥作用，取代原有的基因是个关键。
有专家对基因工程能否如人们所认为的那样大步向前跃进持怀疑态度，因为在基因和染色体的世界里，随机性因素很多，基因一旦站错了队，不仅不能发挥出人们预先估计的作用，反而会给别的重要基因带来影响，甚至破坏它们。
要想给人的自然基因“升级”，只有通过“人造染色体”，可是人的染色体数目的标准是23对，加进人造染色体后，就必然引起染色体数量上的变化，如果未来人类还遵循有性繁殖规律的话，这些多出来的染色体还会传给下一代，这会带来什么后果多出来的染色体怎么办就是世界一流的科学家现在也无法对这些问题作出明确回答。

对文中画线句子所表达的意思理解正确的一项是：

A．将来人工组合一个婴儿，孩子人格、个性的选择是可以办到的。

B．将来人工组合一个婴儿，孩子人格、个性的选择是完全办不到的。

C．将来人工组合一个婴儿，孩子人格、个性是可任意选择，随心所欲的。

D．将来人工组合一个婴儿，孩子人格、个性的选择，至少有一半的可能。
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