题目：
阅读下列材料，回答问题：
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”国君曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
（1） 文中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国的国君？（2分）
（2） 请写出卫鞅主张实施的变法措施（两点即可）。变法的效果如何？（4分）
（3） 卫鞅的个人命运最终如何？这说明了什么？（4分）
答案：
（1）商鞅。（1分） 秦国。（1分）
（2）编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。（2分。答出其中2点即可） 经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。（2分）
（3）遭到车裂。（2分） 说明了改革充满阻力和困难，有时要付出惨重的代价。（2分。其它言之有理也可）
题目分析：（1）文中“卫鞅”指的是商鞅，“孝公”是秦国的国君；
（2）商鞅变法的措施：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。变法的效果：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
（3）卫鞅最终遭到车裂，这说明了改革充满阻力和困难，有时要付出惨重的代价。
点评：关于商鞅变法，学生还要掌握的内容有：改革的时间是公元前356年。编制户口，加强刑罚有利于巩固统治；奖励生产能够促进农业发展，实现秦国富强；奖励军功，有利于提高了军队战斗力；承认土地私有，有利于促进封建土地所有制的形成；推行县制，有利于加强中央集权；统一度量衡，能够促进经济发展。商鞅变法还能够促进秦国的封建化进程。
