试题与答案

脱疽湿热毒盛证的主要表现为( ) A.患肢疼痛持续不止,足背动脉搏动消失 B.患

题型:单项选择题

题目:

脱疽湿热毒盛证的主要表现为( )

A.患肢疼痛持续不止,足背动脉搏动消失
B.患肢麻木、发凉,色苍白,足背动脉搏动减弱
C.患趾紫黑溃烂,舌质红,苔黄腻,脉数
D.患趾紫暗,遇冷变色,变为苍白、紫暗、潮红等颜色
E.患趾溃烂、色苍白,创面久不愈合,舌淡胖,脉细无力

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

小题1:是肃杀,是凄凉,是秋扇,是红叶,是荒林,是萋草。(4分。)小题1:文章用“月正圆、蟹正肥、桂花皎洁”、“烟上的红灰”、“酒、烟、雪茄”、“烧烟的声音”、“慢火炖猪肉时的声调”、“熏黑了的招牌”、...

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题型:材料分析题

情景一:小军是班里一名普通的学生,成绩很优秀,可他从小就不喜欢与人交往,老师多次找他谈话,也总不见效。小军越来越不知道如何与同学们相处,所以感到十分孤独和寂寞,心里苦恼极了。

情境二:新学期开始了,班里举行“一助一”活动,老师安排小军帮助学习困难的小舟提高成绩,小军开始主动跟小舟接触,帮他借书,解答问题,学期结束考试,小舟前进了十几个名次,小军的心里比吃了蜜还甜。

(1)小军一开始为什么会苦恼?

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(2)结合情景二,简要说明给我们什么启示?

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题型:问答题

说明下面教学案例贯彻了哪些教学原则,运用了哪些教学方法,试做具体的分析。“力”的概念的敢学

我在讲课时,问同学们知道“力”吗?大家都说知道。但我问到“力到底是什么”的时候?同学们却答不出来。我就接着说:“谁能说出力的表现?”于是,他们活跃起来了。有的说“人提水”;有的说“起重机吊钢管”;还有的说“磁铁吸引铁钉”。我和同学们一起讨论,同时辅以适当的演示实验,并板书如下:

接着布置归纳分析:从上述几个力的表现的例子可以看出,力是离不开物体的,如人、起重机、磁铁都是物体,水、钢管、铁钉也是物体。我进而又指出:“提、吊、吸”在物理学中都称为作用。由此得出力的初步概念:“力是物体对物体的作用”。

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