试题与答案

阅读下面的文字,完成小题(16分) 榜样 秦俑 峰子最后还是选择了回家教书。当同

题型:阅读理解与欣赏

题目:

阅读下面的文字,完成小题(16分)

榜  样

秦俑

峰子最后还是选择了回家教书。当同学们都去火车站送他时,峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗:壮士一去兮不复还。

先到县教育局报到,签了字后,办公室的同志挺疑惑地问,你是师大毕业的?峰子什么话也没说,背起两大袋子书和行李,头也不回地搭车回了家。

  父亲见峰子回来了,远远地迎了上去,说,工作安排好了吧?

  峰子没吱声,把行李往父亲手上一放,回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水,然后才说,省晚报让去做记者,没去。

  怎么?

  我想回村里学校教书。

  父亲颤着声问,是不是在学校里犯了事?

  年年都评“三好生”呢,怎会犯事?峰子坐了下来。

  那怎么回这破村?

  因为学校里少了老师。

  父亲愣了好一阵,叹了口气便去张罗着泡面条。

  峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲,心中不由惴惴地发慌:父亲要是骂他一顿,或许打他一记耳光,他的心里也许会好受一点。

吃过面,峰子便去村里的学校找校长。说是学校,其实不过是一座四间的茅草土坯屋。屋旁边竖着一根四五米高的杉木,上头飘着一面早已发白的旗。而且也就一个老师,教了快四十年了。

  峰子在学校的自留地上找到了校长,校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜在地里侍弄自己种的蔬菜。

  峰子轻轻地唤了一声,校长。

  校长回过头,眼镜差点就掉到了地上。他见了峰子,脸上的笑便浮了上来,说,峰子回来了。

  我是来向您报到的。我也来学校教书,以后我就是您的部下了。

  你……校长激动得什么话也说不出来,只是汪了泪,用沾了泥土的手紧紧地握住峰子的手。

  校长破例炒了一盘蛋,邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说,想你考上大学那年,学校里的娃儿就加了一倍,大家都把你当榜样呢。

  峰子就想起往年的寒暑假,他一回家,总有东家西家的请他到家里吃饭教课,说是要自家的娃子学学他的样。

  可是,这一年暑假过去,也没见哪家有人来请他。和乡亲见面,还有人不相信地问:峰子,你真回村里教书?

  峰子就爽快地回答:是!

  到秋天开学了,报到的学生竟爆减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白:老师多了,学生怎么反倒少了?

  于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问,问来问去,都回答说:我家的娃儿不念书了,过两年让他到外面打工去。

  峰子说,孩子还小,怎就不让念了?

  念了书没用。

  怎没用?念了书可以考大学啊。

  对方就不吭声了,任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门,后边就传来轻轻地嘟囔:上了大学又怎啦,还不照样回家种地……

  这话刺得峰子的心一阵阵地疼。

跑了几天,来报到的孩子没见增多。倒是县教委捎了信过来,说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章,他成了县里好几万教师的榜样呢……

小题1:请用一句话概括这篇小说的主要情节。(不超过15字)(4分)

小题2:父亲与峰子交谈时各有其心理活动?请对父亲的心理活动作简要梳理概括。(6分)

小题3:这篇小说在情节发展中形成了哪些对比?请结合小说内容对对比的作用进行赏析。(6分)

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:A

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2000年,甲因病住院,在住院期间,甲感到时日不多,需要安排后事,便叫来妻子乙与好友丙,自己口述,两人同时记录,由丙整理后,立下遗嘱将所存的5000元人民币留给儿子丁和孙女小丁(5岁),其中1000元给儿子,另外4000元作为小丁的教育费,其余财产由妻子乙来处理,甲在遗嘱上签字盖章、按了手印,并注明年、月、日。后来,甲想起法律规定必须要有两个以上的人在场,于是又告诉乙和丙找居委会主任戊见证。第二天,经过乙的说明,戊在遗嘱上签字并盖了章。甲在三日后去世,乙按照遗嘱付给儿子丁1000元人民币,但迟迟未把小丁的教育费给她,2001年,丁夫妇离婚,将小丁判给了其母亲,小丁母亲以小丁法定代理人的身份代理小丁向人民法院起诉,要求乙按照甲的遗嘱付给小丁教育费。

这个案例给我们的启示不包括()。

A.立遗嘱一定发生遗嘱继承

B.遗嘱对财产传承有重要意义

C.遗嘱不受法定继承顺序的局限

D.法定继承是遗嘱继承的有益补充

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