试题与答案

以下提供若干个案例,每个案例下设若干道考题。请根据案例所提供的信息,在每一道考题下面

题型:单项选择题

题目:


以下提供若干个案例,每个案例下设若干道考题。请根据案例所提供的信息,在每一道考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案。

某患者,女,63岁,全口牙列缺失,要求修复。

若患者对基托材料过敏,应首先推荐哪种修复方法

A.种植全口义齿

B.活动全口义齿

C.种植体支持的覆盖义齿

D.金属基托的全口义齿

E.暂不修复

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

A、施用碳铵后应立即盖上土壤,这样可以防止碳铵分解和氨气的挥发.故选项正确;B、复合肥是同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料.故选项错误;C、工业用盐不能用于烹调.故选项错误;D、加碘食...

试题推荐
题型:综合题

(10分)【历史——20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。

材料:下面这两张照片均拍摄于1945年的某一次国际会议,图1是苏美英的三巨头——苏共 * * 斯大林、美国总统杜鲁门和英国首相丘吉尔,图2是苏美英的三巨头——苏共 * * 斯大林、美国总统杜鲁门和英国首相艾德礼。

图1                                 图2

(1)写出这次会议的名称及内容?(6分)

(2)英国首相为什么换人了?这说明了什么?(4分)

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题型:阅读理解与欣赏

蓝手套

①母亲很美,她有着满头乌黑的秀发和一双明亮的大眼睛,然而,一次意外灾难,她却永远地失去了左手的三个手指,只剩下拇指和食指。每当我看到她裸露着不健全的左手为这个家忙里忙外的时候,常常感叹命运的不公,总想试图改变这一事实……

② 那是儿时一个冬日的午后,在上学路上,邻居小虎子领着一帮同龄的孩子挡住了我是去路。他们嬉皮笑脸地起着哄:“缺手儿,缺手儿……”边讥笑边学母亲用两根手指干活儿的样子。那一刻,我幼小的心灵受到了极大的伤害,我发疯似地冲进人群,与他们撕打在一起。但幼小单薄的我终归敌不过他们那么多人。正巧教语文的女老师路过,孩子们才一哄而散,我则被老师带到了她的宿舍。

③“来,漱漱口。”她递给我一杯热水。我没吭声,眼睛一眨一眨地看着她。她替我拍去身上的尘土,又拿过一条毛巾帮我擦去脸上的污渍。那一刻,我发现女老师很美,她有着和母亲一样美丽的秀发,一样明亮的大眼睛,尤其她那双白皙细腻的双手:而母亲,没有……

④出乎我的意料,她没有为刚才打架的事而批评我,只记得她拍拍我弱小的肩头说:“好样的,你将来肯定有出息……”我当时没有明白她说这句话的意思,眼睛无意中瞥见床头那副蓝色的手套……

⑤冬日的风如一只饥饿的老虎,母亲仍裸露着双手在外劳作。于是,每当语文老师把蓝手套放到讲台上时我都有一种冲动……我不敢往下想,直到下课后她重又戴上手套走出教室,我心中那份冲动才慢慢消褪……

⑥那天,我做值日,同学们都回家了,留下我锁教室的门。在我取锁头时,意外地看到讲台上老师落的那副蓝手套。我如获至宝,可我的心却怦怦直跳。我告诉自己要平静下来,母亲残缺的手在我眼前来回晃动,连同女老师温柔的目光。我不知所措,心慌得要命……我终于还是抓起手套,飞快地逃回了家。

⑦我看到女老师的手由白变红、变紫、又肿又大。一种负罪感紧紧包围着我,可她却像什么都没发生过一样,仍旧甜甜地笑着,专注地给我们讲课。每次与她慈祥的目光相遇,我都会不由自主地低下头。有一次,她以为我生病了,还摸摸我的前额告诉我要注意休息,不要压力过大,因为那时我们正面临期末考试。

⑧母亲也曾问过我手套的来历。“捡的,看,手套上还有土呢。”母亲便不再问我。记忆中母亲只戴过那副蓝手套两次。一次是试着戴,另一次是戴着它领我上街。我问过母亲:“妈妈,你不喜欢戴着它吗?”她只是笑笑:“干活碍事,庄稼人嘛,哪有那么娇气。”后来,我一直以为母亲把手套弄丢了,母亲说:“哪能丢呢,那不在柜子里吗?”的确,蓝手套完好无损地躺在母亲陪嫁的柜子里……

⑨长大后,我一直害怕蓝色,我总觉得对不起语文老师。许多个日日夜夜,我都做着一个同样的梦:有一天,我亲手把蓝手套还给她,求她原谅……

⑩那一天终于来了,我用第一个月的工资买了一副漂亮的蓝手套。而此时,女老师的头发都白了,和母亲的一样。我告诉她蓝手套的事,求她原谅我。她却笑了,充满皱纹的脸笑得和当年一样甜。她打开抽屉,只见那副经过岁月磨蚀仍完好无损的蓝手套正躺在老师的抽屉里,我惊呆了……

⑾原来,母亲早就把手套还给了老师,老师怕伤了我的自尊一直没有戴,宁愿受冻。而母亲怕伤了我的心,自己省吃俭用又买了一副相同的手套……

⑿岁月流逝,两个爱我的人都已经老了,可两颗具有母爱的心却宽容了一个孩子当年的年幼无知。我感激那位女教师,更感激母亲,她给我的不仅仅是宽容和爱,还有她面对生活时的执著与自信。在我慢慢长大的过程中,潜移默化地影响和教导着我。她的手残疾了,可她的心却不因此受到丝毫的损伤,手套对我的母亲来说,只是女儿爱心回报的见证而已……

小题1:阅读第①段划线的句子,说说“我”为了改变这一事实主要做了哪些事情?(4分)

                                                                            

小题2:第④段老师说:“好样的,你将来肯定有出息······”试分析老师所要表达的意思。(4分)

                                                                                            

小题3:第⑦段写“一种负罪感紧紧包围着我”我的负罪感表现在什么地方?(4分)

                                                                                    

小题4:母亲和女老师为什么都不约而同的选择把蓝手套收藏起来?(4分)

                                                                          

小题5:对于文中“我”偷拿老师手套的行为,你是怎样看待的?(4分)  

                                                                 

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