当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。 骑乐无穷

春耕时节，开发区某村用一台小型水泵抽水灌溉农田，水泵可以将水从低处抽到高处，水泵的电动机额定电压为220V，该水泵单独接在电路中正常工作30min，电能表表盘示数由2008.6kW•h变为2010.6kW•h，求：

（1）水泵的电动机此时的功率是多少？

（2）水泵的电动机工作电流是多大？

（3）若水泵的电动机消耗的电能全部用来抽水，可将重为多少牛的水提升10m？

我会背。

1．泉水穿过                           山谷，画眉鸟在                                 。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声                                    ，正好为你                                  伴奏。

2．雷锋叔叔是一名                      ，只活了               岁。他为人民做了许多好事。当时流传着这样一句话：“                          ，                                    。” 

3．帮助别人的人，                                  。

     诚心能叫石头落泪，                                     。

     花要叶扶，                            。

在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．

兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢．	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	______．
实验三	______．	______．	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小组内的同学填写上表中未填完的空格．

（2）在上述的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______．

（3）老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______．

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验，其实验操作、现象和结论是：______．

关节端骨质疏松时，属于关节病变的（）

A.Ⅰ期

B.Ⅱ期

C.Ⅲ期

D.Ⅳ期

E.Ⅴ期

对患有不治之症且濒临死亡而又极度痛苦的病人，停止采用人工干预方式抢救而缩短病人痛苦的死亡过程，称为（）

A.医师助死

B.积极安乐死

C.消极安乐死

D.自愿安乐死

E.非自愿安乐死