试题与答案

下列名言能体现量变与质变辩证关系的有( ) A.和实生物,同则不继(史伯) B.

题型:选择题

题目:

下列名言能体现量变与质变辩证关系的有(  )

A.和实生物,同则不继(史伯)

B.静者静动,非不动也(王夫之)

C.世异则事异,事异则备变(韩非)

D.寄言持重者,微物莫全轻(元稹)

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

由于15×14=210,则:15×28=420;15×56=840;15×140=2100.由26×9=234可知:26×18=468;26×36=936;26×900=23400.

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成下面的题。

  君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

  吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

  积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

1.对下列加粗词的解释,不正确的一项是(   )

A.吾尝而望矣/跂:踮起脚

B.舆马者/假:利用

C.而不舍/锲:雕刻 

D.而江河/绝:断绝

2.下列句子中“而”的意义和用法与例句中加粗词不相同的一项是( )

例句:吾尝终日而思矣

A.吾尝跂望矣,不如登高之博见也

B.顺风呼,声非加疾也

C.蟹六跪二螯

D.我决起而飞,抢榆枋

3.下边句子中没有通假字的一项是(   )

A.则知明而行无过矣

B.君子生非异也

C.君子博学而日参省乎己

D.虽有槁暴,不复挺者

4.下列对文意的把握不正确的一项是(   )

A.本文围绕“学不可以已”这个中心论点,运用大量的比喻,分别从学习的重要性,学习的态度、方法、内容等方面,全面深刻地论述了有关学习的问题。

B.本文作者荀子是战国时期的思想家、教育家,是继孔孟之后著名的儒家学者。他的散文说理透彻、语言质朴,又善用比喻。本文中均有体现。

C.从所选的文段可以看出,荀子所讲的“学”,不仅指学习各种文化知识,还包括加强思想品德修养,如“积善成德”。

D.从所选文段还可以看出,荀子认为,对“学”来讲,人的先天条件是决定因素,同样需要后天的努力。

5.请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

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(2)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

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