与直线3x－4y＋5＝0关于x轴对称的直线方程为________．

下列元素中，属于非金属元素的是（    ）

A．硅

B．铝

C．铁

D．钙

以下是宏对象m1的操作序列设计：

假定在宏m1的操作中涉及的对象均存在，现将设计好的宏m1设置为窗体“fTest1”上某个命令按钮的单击事件属性，则打开窗体“fTest1”运行后，单击该命令按钮，会启动宏m1的运行。宏m1运行后，前两个操作会先后打开窗体对象“frest2”和表对象“tStud”，那么执行Close操作后，会（）。

A.只关闭窗体对象“frest1”

B.只关闭表对象“tStud”

C.关闭窗体对象“frest2”和表对象“tStud”

D.关闭窗体“fTest1”和“frest2”及表对象“tStud”

下面哪项不是乳腺X线摄影机的构成（）

A.信息传输及存储系统

B.影像检出系统

C.专用支架

D.辅助系统

E.X线发生系统

关于工程项目社会影响后评价的说法，错误的是（ ）。

A．应分析项目对就业的影响

B．应分析项目对社区发展的影响

C．应分析项目对区域国民经济发展的影响

D．应分析受益者范围及其反映

这是《威尼斯的小艇》（浙教版）的一个教学片断。当时教师正在指导学生背诵，一学生突然发问。生：老师，我觉得把“行动起来，轻快、灵活，仿佛一条蛇”这句话改为“行动轻快灵活，仿佛一条水蛇”更好。师：为什么？生：这样好读，而且小艇是在水上航行的，水蛇更恰当一些。师：你们觉得怎样？（反问其他同学）（学生小声议论，有几个想举手，但终未能举起）师：我同意这位同学的观点，同一句话可以有多种表达方法，这位同学的修改很有意义。生：（纷纷举手，有个别忍不住鼓掌）对，我也觉得有道理，只是不敢说。师：这位同学敢于向权威挑战，提出自己的想法，其实你们也可以学着他的样子，把句子换个说法，敢不敢试一试？生：敢（齐）！几分钟后，一份份《威尼斯的小艇》修改稿出来了。虽然改得不一定都好，但学生表现出来的创造性思维是极为可贵的。如：原句——船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。改后——船头和船艄向上翘起，像挂在蔚蓝天幕中的新月。问：该教学片段反映了课堂教学中常见的一种什么现象？你能从该教师身上借鉴到什么？如何处理生成性的课程资源？