由于手机在青少年中的普及和手机上网的便利，不良信息也在青少年中蔓延传播，甚至有些

强调概括化经验在迁移中的作用的理论是()。

A．形式训练说

B．共同要素说

C．经验类化说

D．关系转换说

（甲）

伯瑜有过，其母笞炎，泣。母曰：“他日笞汝未尝泣，今泣，何也？”对曰：他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。（选自《韩诗外传》）

（乙）

司马芝。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。

节选自《三国志·司马芝传》

小题1:下列句子中加横线的词理解有错误的一项是（   ）。（2分）

A．其母笞子（用鞭、杖或竹板打）

B．同行者皆弃老弱走（逃跑）

C．遂得免害（于是）

D．杀之不义（指代母亲）小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。                            

小题3:两则选文中的主人公对母亲的孝，分别体现在哪里？（用自己的话回答）（4分）

我国银行信用资金运用的最基本形式是购责券。

下列各项中属于筹资活动现金流出的是( )。

A．分配股利利润
B．取得借款收到的现金
C．投资所支付的现金
D．购买固定资产支付的现金

培训与开发计划的内容包括( )。

A．培训与开发对象

B．培训与开发战略

C．培训与开发内容

D．培训与开发的费用预算

E．培训与开发的方式