试题与答案

单词拼写。 根据下列句子及所给汉语注释, 在相应的位置上写出空缺处各单词的正确形

题型:填空题

题目:

单词拼写 。

 根据下列句子及所给汉语注释, 在相应的位置上写出空缺处各单词的正确形式。

(每空只写一词)

1. Of all the subjects, ________ (地理) is little John's favorite.

2. When he was very young, the boy dreamed of becoming a ________ (飞行员).

3. Now more and more people are _______(开始) to understand the importance of good health.

4. I have been ________ (深深地) impressed by a number of experiences in her life.

5. When I entered the room, I found the old man ________ (坐) himself in the armchair.

6. It's reported that several ________ (欧洲) countries have been involved in that country's civil war.

7. Mr. Green managed to fasten the suitcase with ________ (钉子).

8. When you're enthusiastic about something, you're ________ (可能) to do whatever you can to get it.

9. Father suggested that Li Lei ________ (刮) off his beard immediately.

10. Many people now make it a rule to buy cards for their friends before ________ (圣诞节).

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:A,B,C,D

试题推荐
题型:实验题

分析有关科学探究的资料,回答问题。

  豆科作物的根瘤茵能够固氮,而禾本科植物不能。所以在农业实践中,将豆科植物和禾本科植物间作以提高禾本科植物的产量。研究发现产量提高与土壤中吸收氢气的细菌有直接关系,为探究其中的具体机制,进行以下三个实验。

实验一:

假设:豆科植物固氮反应能产生氢气,且氢气被土壤吸收。

供选材料:豆科植物苜蓿苗,禾本科植物小麦苗;灭菌的沙子,普通土壤。

供选仪器:收集氢气的设备

实验方案:

(1)若假设成立,完成下表。

实验结果:实验组土壤中无法测得氢气,其余见上表。

实验二:为探究氢气通过何种连径被土壤吸收,进行如下假设。

假设:氢气被土壤中的细菌吸收。

供选材料:苜蓿苗、普通土壤,抗生素(根瘤菌不敏感),杀真菌荆,2,4-D,萘乙酸。

仪选仪器:收集氢气的设备

实验方案:

(2)针对假设,在实验中除了选择____和___分别对土壤进行处理后栽培苜蓿苗,还需使用___的土壤栽培苜蓿苗作为对照。

实验结果:

(3)若假设成立,针对实验方案描述实验结果:________________。

实验三:土壤中吸收氢气的细菌(氢氧化细茵)是否有促进植物生长的作用,继续探究。

假设:氢氧化细菌可以促进植物生长。

供选材料:1.2m×2m的实验田,小麦种子,氢氧化细菌菌株A1,B1,C1,D1,E1;非氢氧化细菌茵株A2,B2,C2,D2,E2;大肠杆菌。

实验方案:用不同的菌株分别拌种,种植在实验田中,一段时间后记录小麦初生苗的相关数据。

实验结果:平均胚根长度(mm),根相对生长(%)。

A1:平均胚根长度13,根相对生长163;E2:平均胚根长度8,根相对生长100;

D2:平均胚根长度8,根相对生长100;B1:平均胚根长度30,根相对生长375;

C2:平均胚根长度8,根相对生长100;C1:平均胚根长度12,根相对生长150;

D1:平均胚根长度33,根相对生长413;E1:平均胚根长度20,根相对生长250;

A2:平均胚根长度8,根相对生长100;B2:平均胚根长度3,根相对生长38;

大肠杆菌:平均胚根长度8,根相对生长100。

(4)针对假设对上述数据进行统计处理,用合适的表格表达。

结论:综合以上三个实验的结果可见,土壤中的氢氧化细菌在促进植物生长中起重要作用。

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