试题与答案

林则徐“海纳百川,有容乃大”的名言启示我们( ) ①实现文化创新,需要博采众长

题型:选择题

题目:

林则徐“海纳百川,有容乃大”的名言启示我们( )

①实现文化创新,需要博采众长 ②文化的交流、借鉴和融合是不同民族文化之间相互借鉴,以取长补短的过程 ③文化的交流、借鉴和融合是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程 ④文化的交流、借鉴和融合是在文化交流与文化借鉴基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

答案:

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提示:这道题主要是为了激起我们探究新知的积极感觉。因为同学们对兴趣比较熟悉,生活中几乎每个人都有自己的兴趣或情趣。所以我们应多观察大自然、社会生活和周围的人,并加以归纳,善于思考。这是一种积极、正...

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题型:阅读理解与欣赏

哲学草

谢文合

  我是怀着十分钦敬的心情观谒这一带灌木的。

  它生长在我上班的路上,环绕着电视台大楼,莲蓬勃勃的绿在蓝天下,云来共烟霭朦胧,日出与曙色交辉。涤风灌雨,承浴着星光与月光。刚见到它的时候是初夏。

  我不知道它的名字,只觉得它像一位大师,昭示着广博的意蕴,给人以多方面的启迪,便名之为“哲学草”。

  哲学草的叶子是对生的,每个叶柄托起三片小叶构成一个“品”字。平滑的叶面没有叶绒,不沾污一粒尘垢;圆润的叶边没有芒刺,不染指丝缕外来之物。清廉的叶子沐浴和风蕙露,汲纳天地之正气,酿成养分输给自己的母体。纤嫩的方枝棱角静静,不随狂风伏偃,不受暴雨拔弄。圆融的主茎向四方分披枝桠,接受八面来风;天光云影,兼收并蓄,养育得枝叶葱葱茏茏,烈日下不萎黄,晨露里不浅褪,和和谐谐的一个整体。是造物通于古人之心欤,抑或先哲有启于大自然之点化?儒学趋向于社会和谐,主张立身以品,智圆而行方。哲学草懿范彬彬,集品、圆、方于一身,通体文章,圣意备焉。

  百草丰茂季节,哲学草顺承天时,自由地生长着,嫩枝渐渐伸展到楼窗护栏的半腰。面对着钢铁寄托,它毫无攀附之意。长到一定高度,便曲俯下纤腰向地面披拂,画出美丽的枝叶绿弧,在大楼四周形成一围绿瀑,葳蕤着劲力不竭的灵动,拱天揖地,谦和地自立于大自然之中。既没有因护栏毁折而累及的零落之虞,亦无木秀风摧之忧。实乃“谦受益”者也。哲学草无所恃,所以无所失;无所怙,所以无所惧。盈虚相济,忧乐不牵,俨然道家风范。草木摇落之秋,哲学草不拒天取,把一片片叶子交给西风。遒劲的枝茎方圆交会,曲直相酬,款款地走进冬天,怡畅地掬霜揽雪,又是一派风度。它根部的土实实的、平平的,几处微浅的凹痕,是雨水潴留的记录。可知它的根是往土壤深处扎的,这也是它凌冬不死的原因。根本乃草木之心,草木失其根本便失其心。哲学草本一平凡草木,只缘心许大地,所以能固守一方热土。《华严经》里有一个偈子:

  学道先须细识心,细中之细最难寻。个中寻到无细处,始信凡心是佛心。

  凡心佛心,实乃一心。只要秉持一心,立足之地即为灵山。

  哲学草给我昭示了弥足珍贵的儒心、道心、佛心。然而,我仍有所憾,其犹如我心仪已久的女郎,我更急于一睹她俏丽的面庞。立春刚过,冰雪洁白的裙裾还翩拂着料峭的寒风,一串串细小的黄蕊已经初点春光,皴染上枝头,没几天便绽放成灿灿的金斓。梅花快要谢了,别的花还没有开,哲学草的花就开放在这个时候,像女娲补上了天的罅隙,使大自然变得完美无缺。它的花期不长,引得众芳踏上春畴,便功成身退,又变成一带绿围。堪合天地之德、四时之序。“先天而天弗违,后天而奉天时。”分明一方中国文化的玉版。

  情之所之,赋得《相见欢》一首:

  落梅倦了冬风,细云轻。初捻霞光谁倩,绘芳畴。川也静,树也静,陌园清。忽得晨曦边上,绽春情。

  有一天,学生问我:“老师,知道它的名字吗?”“哲学草。”“不对,迎春花。”“迎春花?这就是迎春花!”——华夏皆生,而以冀州为盛。原来,我的哲学草不仅仅是一位布道者,还是一位普济天下之苍生者。(《散文》2003年第9期)

1.迎春花本是自然之物,作者却赋予它儒学、道学、佛学的哲学境界,并给它命名为“哲学草”。(1)请你根据文章内容,分别指出迎春花与儒学、道学、佛学之间的相似点。

(2)请你模仿“哲学草”这种独特的命名方式,任选一种事物,给它命名(如“聪明泉”),并简要说说这样命名的理由。

答:(1)_______________________________________________________

  (2)_______________________________________________________

2.作者既已赋予迎春花以儒心、道心、佛心,却又说“然而我仍有所憾”。请说说作者“憾”在何处。

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3.文章先写夏、秋、冬时的哲学草,后写春天的哲学草,这样安排有什么作用?

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4.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是[ ]

A.文章开头以指称事物的“它”来指代哲学草,结尾却充满感情地称迎春花为“我的哲学草”,这种转化表明了作者对哲学草所代表的人生境界的倾慕。

B.“‘迎春花?这就是迎春花!’——华夏皆生,而以冀州为盛。”这句话中的破折号是表示意思的转折。

C.全文以草喻人,托物言志,处处写草,而又笔笔写人,可见出作者高雅的文化趣味和高尚的精神追求。

D.作者情之所至,即赋《相见欢》一首,主要抒发了作者见到料峭寒风中的梅花的欢欣之情。

E.本文以象征手法,叙议结合,对哲学草精神品质所进行的深刻揭示和热情赞扬实则是对中 * * 优秀品质的讴歌。

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