试题与答案

(2014·济南3月模拟)The quarrel________to the f

题型:选择题

题目:

(2014·济南3月模拟)The quarrel________to the fight started from their disbelief in each other.

A.led  

B.to lead

C.leading

D.has led

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

A.把“ 必 ”改为“ 毕”。B.把“ 泄 ”改为“ 泻 ”。C.把“  粹 ”改为“  瘁 ”。本题考查学生辨别汉字正误的能力。根据具体的语境来辨别即可。

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题型:问答题 计算题

A公司为增值税一般纳税人工业企业,主要生产和销售甲产品,同时兼营建筑劳务,适用的增值税税率为17%,适用的营业税税率为3%,适用的城建税税率为7%,教育费附加率为3%。2002年该公司发生下列销售业务(销售价款中均不含应向买方收取的增值税):

(1)A公司2002年10月3日与B公司签订一项合同,A公司为B公司建造和安装一套化工设备,合同价款500万元。合同规定10月5日,B公司预付货款100万元,12月31日前再付20%的货款,其余价款待设备安装完毕并验收合格后再支付。2002年12月28日,A公司已将设备运抵B公司,预计2003年2月15日安装完毕。该设备的实际成本为320万元,预计安装费为50万元。

(2)A公司11月23日销售给乙企业产品一批用于M工程试运行使用,该批产品价款60万元,成本40万元,另支付运杂费1万元,产品的提货单和增值税专用发票已交给乙企业,但乙企业因设备尚未安装完毕,决定2003年1月15日再提货,乙企业已用银行汇票付清此项价款及增值税。

(3)12月5日采用托收承付结算方式向甲企业销售产品100件,单价100元,单位成本65元/件。但甲企业已出现资金周转困难,短期内尚无支付货款的能力,但A公司考虑到甲企业既是老客户,同时相信甲企业的资金周转困难是暂时的,故仍然对其按照合同如期发货,该批产品的货款短期内收回的可能性不大,但甲企业将该批产品的增值税已于12月29日通过银行付讫。

(4)A公司8月1日委托乙商店销售产品一批,该批产品的价款50万元,成本35万元,2002年12月30日乙商店送来代销清单,代销清单注明:已销售商品70%,其余的商品退回,A公司收到乙商店销售商品的增值税,但销售商品的货款未收到。

(5)A公司11月3日向C公司销售产品一批,价款100万元,成本80万元;价款及增值税已经收到存入银行,但合同又规定,2003年2月3日,A公司将加价10%将该批商品回购。

(6)A公司10月3日转让2000年2月5日购买的设备,该设备的原价50万元,预计净残值率5%,预计使用5年,采用平均年限法计提折旧,取得转让收入25万元,并支付清理费用2万元,款项均已通过银行结算,设备已由买方运走。

(7)A公司4月5日转让一项专利权所有权,取得转让收入25万元存入银行,该专利权的账面余额为18万元(营业税税率为5%)。

(8)A公司2002年5月2日与D公司签订一项建造合同,合同规定A公司为D公司建造办公楼一栋,工期2年。合同总价款为500万元,D公司已于2002年5月10日预付了20%的工程款,2002年A公司为建造该办公楼实际发生建筑成本150万元,预计还将发生建筑成本200万元。

要求:

(注:当期可以抵扣的增值税进项税额为8.5万元)

(1)根据上述资料计算A公司2002年实现的主营业务收入、主营业务成本,销项税额、主营业务利润,并编制有关会计分录。

(2)根据上述资料计算A公司2002年实现的其他业务利润并编制有关的会计分录。

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题型:问答题

Passage 1 Changes in educational approaches, beliefs and practices come faster today than most teachers, parents and children can begin to assimilate. Speedy results are seen as politically necessary. When new approaches are not successful immediately, they are abandoned in favor of even newer ones. // In repeated and accelerated cycles of change it is the children who suffer. Hurried through the school day and through the grade levels, they are left with little time to reflect on what they are learning or where their lives are beaded. Our schools tend to be fact factories, cramming more into every minute of every hour of every day. There always seems to be more curriculum to cover and more tests to take—but never any time added to the day. Children and teachers are left gasping for air. // We must stop hurrying children and give them adequate time for learning. We need more clarity, more planning and less impulsive implementation of "the latest best thing." There is an urgent need in our schools for increased accountability and more focused attention on basic skills. But that very urgency must not lead us to rush. The pace of change must be reasonable and related to the right pace for children’s learning. // True learning requires time: time to wonder, time to share and time to pay attention to what is most important. To hurry through classes and a predetermined timetable of achievements is contrary to the nature of children and will do irreparable damage to their minds and souls. School comes from the Greek word scholé which translates literally as "leisure." Consider how far we’ve moved from our educational roots! //

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