题目：
随着信息技术迅速发展，互联网已成为集信息采集、处理、传播、开发与利用等多种功能于一体的平台。互联网又是一把“双刃剑”，在给我们带来诸多便利的同时，它也催生了不少新问题。例如，网络的开放性、互动性和即时性，使得信息生成机制中的监管环节被“边缘化”，色情、造假、侵权、诈骗等“问题信息”(也称“不良信息”等)趁隙而出，引发各种社会问题和矛盾冲突，危害经济建设和社会发展，其中的色情和低俗信息，严重威胁青少年健康成长。据报道，我国的犯罪青少年中，有近80%的人曾受到网络“问题信息”的诱惑和危害。
(1)针对上述文化现象，结合材料谈谈应该如何净化当前的网络环境。(12分)
(2)运用哲学“两点论和重点论”的关系分析如何正确对待互联网。(6分)
答案：
（1）国家：①要加强管理，正确引导，弘扬主旋律，发挥中国特色社会主义文化的引导和示范作用②发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，取缔腐朽文化
互联网运营公司：①加强行业自律，遵守职业道德②遵守国家法律法规，依法经营，承担社会责任
个人：①提高辨别落后腐朽文化的眼力，增强抵御的能力②提高科学文化修养和思想道德修养（每点2分共12分）
（2）①坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，我们既要看到互联网对于科学文化知识传播和利用的积极作用，也不能忽略互联网传播的问题信息带来的诸多危害，应一分为二全面分析
②坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，信息时代和网络时代要充分发挥互联网采集、传播、开发、利用信息的巨大优势。
③两点是有重点的两点，重点是看到两点的重点。要反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。克服片面性。（6分）
题目分析：（1）根据材料中所反映的现象，学生可回忆书本知识，从三方面展开回答：①从国家角度，需要加强管理，正确引导；加强法制建设，打击不法行为；大力发展人民大众喜闻乐见的文化以满足人们的精神文化生活需求。②从企业角度，既要注重经济效益，又要注重社会效益；遵纪守法，讲求职业道德，承担社会责任。③从个人角度，要加强自身修养，提高眼力，拒绝污染，自觉抵制不健康文化。以上各点结合材料进行简单分析即可。
（2）设问中“两点论和重点论”以限定了答题的范围。我们既要看到互联网对于科学文化知识传播和利用的积极作用，也不能忽略互联网传播的问题信息带来的诸多危害，应一分为二全面分析，体现了坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面。信息时代和网络时代要充分发挥互联网采集、传播、开发、利用信息的巨大优势体现了坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。要反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流，克服片面性体现了两点是有重点的两点，重点是看到两点的重点。
点评：此类试题要求学生掌握正确对待大众传媒的发展、两点论和重点论。此类问题的回答，首先一定要重视各个问题中的关键词，如设问中“两点论和重点论”，有的放矢；其次要熟悉书本内容，能够运用多方面的知识点来回答一个问题；第三，分析回答问题一定要结合材料，让回答的内容更为充实。本题难度较高，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。
