题目：
材料一：未成年人犯罪原因抽样调查
材料二：有研究表明，乐观的人学习和工作效率高，悲观的人学习和工作效率低。美国心理学家曾对500名新生情绪的乐观性进行了测验，一年后发现，乐观的大学生的学习成绩比悲观的大学生好。从某种意义上说，不是成功给我们带来快乐，而是快乐使我们容易成功。
材料三：喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。——《黄帝内经》
（1）感受情绪：材料一说明了什么问题？
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（2）解读情绪：请结合材料分析“不同的情绪会产生不同的结果”这句话。
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（3）排解情绪：请你为保护良好的情绪出谋划策。
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（4）考试前小明很紧张，请用理智控制法出个主意？
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答案：
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参考答案：A解析：卢梭是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》和《爱弥儿》等。在教育上，他主张教育目的在于培养自然人；反对封建教育戕害、轻...
