试题与答案

水平衡(年降水量减去年蒸发量)反映某地区水分的盈亏。下图为世界某区域地图。读图,

题型:选择题

题目:

水平衡(年降水量减去年蒸发量)反映某地区水分的盈亏。下图为世界某区域地图。读图,完成下列各题。

小题1:以下四地蒸发量最小的是( )

A.①地

B.②地

C.③地

D.④地小题2:影响图中①②两地水平衡差异的最主要因素是( )

A.纬度

B.季风

C.地形

D.洋流

答案:

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参考答案:A

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成小题。

报刘一丈书

(明)宗臣

数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣。何至更辱馈遗,则不才益将何以焉!书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也。

至以“上下相孚,才德称位”语不才,则不才有深感焉。夫才德不称,固自知之矣;至于不孚之病,则尤不才为甚。

且今世之所谓“孚”者,何哉?日夕策马,候权者之门。门者故不入,则甘言媚词作妇人状,袖金私之。即门者持刺入,而主者又不即出见,立厩中仆马之间,恶气袭衣裾,即饥寒毒热不可忍,不去也。抵暮,前所受赠金者出,报客曰:“相公倦,谢客矣,客请明日来。”即明日,又不敢不来。夜披衣坐,闻鸡鸣,即起盥栉,走马抵门。门者怒曰:“为谁?”则曰:“昨日之客来。”则又怒曰:“何客勤也?岂有相公此时出见客乎?”客心耻之,强忍而与言曰:“亡奈何矣,姑容我入!”门者又得所赠金,则起而入之,又立向所立厩中。幸主者出,南面召见,则惊走匍匐阶下。主者曰:“进!”则再拜,故迟不起,起则上所上寿金。

主者故不受,则固请;主者故固不受,则又固请,然后命吏内之。则又再拜,又故迟不起,起则五六揖,始出。出,揖门者曰:“官人幸顾我!他日来,幸亡阻我也!”门者答揖,大喜奔出。马上遇所交识,即扬鞭语曰:“自相公家来,相公厚我,厚我!”且虚言状。即所交识,亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰:“某也贤,某也贤。”闻者亦心计交赞之。此世所谓“上下相孚”也,长者谓仆能之乎?

前所谓权门者,自岁时伏腊一刺之外,即经年不往也道经其门,则亦掩耳闭目,跃马疾走过之,若有所追逐者。斯则仆之褊哉,以此常不见怡长吏,仆则愈益不顾也。每大言曰:“人生有命,吾惟守分尔!”长者闻此,得无厌其为迂乎?

乡园多故,不能不动客子之愁。至于长者之抱才困,则又令我怆然有感。天之与先生者甚厚,亡论长者不欲轻弃之,即天意亦不欲长者之轻弃之也。幸宁心哉!

(选自《四库全书》本《宗子相集》)

小题1:下列各组中,加点词语含义相同的一项是(   )

A.①不才益将何以焉②士不敢弯弓而

B.①自相公家来②始还家门

C.①道经其门②道芷阳

D.①乡园多②大人嫌迟小题2:下列句子中加点的虚词,意义和用法完全相同的一项是(   )

A.①前所受赠金者出②于其身也,耻师焉,惑矣

B.①长者之抱才困② 秦王与群臣相视

C.①以此常不见怡长吏②臣诚恐见欺王而负赵

D.①袖金私之②不宜妄自菲薄,引喻失义,塞忠谏之路也小题3:以下句子体现进谒者曲意逢迎或权贵倨傲做作丑态的一组是(   )

①即饥寒毒热不可忍,不去也         ②惊走匍匐阶下

③亦掩耳闭目,跃马疾走过之         ④主者故不受,则固请

⑤某也贤,某也贤                   ⑥故迟不起,起则上所上寿金

A.①③④

B.③⑤⑥

C.①②⑤

D.②④⑥小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分) 

(1)至以“上下相孚,才德称位”语不才,则不才有深感焉。 (4分)

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(2)门者又得所赠金,则起而入之,又立向所立厩中(4分)

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(3)前所谓权门者,自岁时伏腊一刺之外,即经年不往也。(4分)

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题型:单项选择题

人们对“管理”一词有不同理解,有人认为“管理就是你不管,下属就不理”;有人认为“管理就是先理(梳理),然后才能管”。你对这两种理解的看法是什么? ()

A.前者代表了典型的集权倾向,后者反映出一种民主的气氛。

B.后者更科学,“理”比“管”更重要。

C.前者可用于基层管理,后者可用于高层管理。

D.两种理解都片面强调管理工作的控制职能,只是思考和表达的角度不同。

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