试题与答案

根据下列句子及所给汉字注释或首字母提示,在句子后边的横线上,写出空缺处各单词的正

题型:听力题

题目:

根据下列句子及所给汉字注释或首字母提示,在句子后边的横线上,写出空缺处各单词的正确形式。(每空只写一词)

小题1:As parents, you should       (教育)your children to be polite to others.

小题2:She ______(遭受)from loneliness when studying abroad.   

小题3:My grandpa is ______(喜欢)of fishing  in the river

小题4:The flood did a lot of       (损害)to the crops.

小题5:He asked his wife’s       (观点,意见)on every important decision.

小题6:Many top leaders are       (担心,关心)about the shortage of water. 

小题7:It takes at least a week to       (恢复,痊愈)from the HINI flu.

小题8:He       (承认)making that terrible mistake.

小题9:I am       (决心)to do better than Mike and I am sure I will.

小题10:Few birds managed to       (幸存,活过)the cold winter.

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

积极

试题推荐
题型:多项选择题

乙公司2009年9月30日银行存款日记账余额为149300元,银行发来的对账单余额为162500元。经核对发现以下未达账项:
(1)委托银行代收的销货款8000元,银行已收到入账,但企业尚未收到银行收款通知书。
(2)企业于月末交存银行的转账支票16400元,银行尚未入账。
(3)银行代扣企业借款利息1800元,企业尚未收到付款通知。
(4)企业于月末开出转账支票20000元,持票人尚未到银行办理转账手续。

银行存款余额调节表

2009年9月30日(单位:元)
项目 余额 项目 金额
企业账面存款余额 149300 银行对账单存款余额 162500
加:银行已记增加,企业尚未入账的款项 E 加:企业已记增加,银行尚未入账的款项 H
减:银行已记减少,企业尚未入账的款项 F 减:企业已记减少,银行尚未入账的款项 I
调节后的余额 G 调节后存款余额 J
[要求] 根据上述资料,回答下列问题:

下列表述中正确的有( )。

A.可能存在尚未核对出的其他未达账项

B.企业的银行存款日记账可能存在记账差错

C.银行对企业存款的记账可能存在差错

D.企业或银行的账簿记录正确无误

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题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。

郑人买履

  郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

守株待兔

  宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒(耒,音lěi,古代的一种农具)而守株,冀复得兔。兔不可得,而身为宋国笑。选自《韩非子·五蠹》

1.解释下列句中划线的词。

(1)先自其足______________________

(2)吾忘持________________________

(3)之市__________________________

(4)而忘操________________________

(5)归取之________________________

(6)而身为宋国____________________

2.翻译下列句子。

(1)何不试之以足?

________________________________________________________

(2)宁信度,无自信也。

________________________________________________________

(3)兔走触株,折颈而死。

________________________________________________________

3.这两则寓言的主人公都犯了教条主义的错误,生搬硬套,不知变通,郑人只相信___________________,宋人把偶然当必然,认为_____________________。

4.参照下面“守株待兔”这一成语的解释方法,解释成语“郑人买履”。

  [守株待兔]出自《韩非子·五蠹》,传说战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便放下手里的农具在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子。比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。

(帮帮你:交代清出处、故事情节和教育意义。故事情节要用自己的话概括,不能全文翻译。)

[郑人买履]____________________________________________

5.说说你从这两则故事中得到什么启发?

______________________________________________________

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