试题与答案

阅读白居易《与元九书》(摘录)回答问题。 微之!古人云:“穷则独善其身,达则兼

题型:阅读理解与欣赏

题目:

阅读白居易《与元九书》(摘录)回答问题。

  微之!古人云:“穷则独善其身,达则兼济天下。”仆虽不肖,常师此语。大丈夫所守者道,所待者时。时之来也为云龙为风鹏勃然突然陈力以出时之不来也为雾豹为冥鸿寂兮寥兮奉身而退进退出处,何往而不得哉?故仆志在兼济,行在独善,奉而始终之则为道,言而发明之则为诗。谓之讽喻诗,兼济之志也;谓之闲适诗,独善之义也。故览仆诗,知仆之道焉。其余杂律诗,或诱于一时一物,发于一笑一吟,率然成章,非平生所尚者但以亲朋合散之际,取其释恨佐欢。今诠次之间,未能删去。他时有为我编集斯文者,略之可也。

  [注]:(1)雾豹:藏在雾里的黑豹,喻指隐退的贤人。冥鸿:飞在高空的鸿雁,比喻远走高飞的人。奉身而退:抽身退隐。(2)言而发明:用艺术语言阐发清楚。(3)率然:随意。(4)非平生所尚:不是平生所重视的。(5)释恨佐欢:用诗来消除怨恨,助长欢乐。(6)诠次:编造。

1.给文中画横线的句子加标点。

2.对作者写作指导思想认识有误的一项是(  )

A.作者认为作诗与为人是一致的,这是一种进步思想。

B.这种思想也有消极退隐的成分,是社会造成的。

C.作者的思想是矛盾的,他将“志”与“行”对立起来,认识不合逻辑。

D.这是种现实主义的创作主张,要求诗歌能“补察时政,泄导人情”。

3.作者将他的诗歌分成三类,请说出其内容和作者所持的态度。

①讽喻诗:______________________________________

②闲适诗:______________________________________

③杂律诗:______________________________________

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

3÷7=0.428571428571…,循环节是428571,6个数字一个循环周期,(1)22÷6=3…4,第22位上的数字,在第4个周期的第四个数是5,答:它的商的小数点后的第22位上的数字是5.(2)小数部分前22位上的所有数字经历了...

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题型:阅读理解与欣赏

时光如鸟

       ①记得上小学时,每次写作文,开头的句子总是:“时光如箭,日月如梭。”当时,同学们谁也不知道“箭”和“梭”是怎么一回事,并且我常常想时间怎么过得这么慢,距离放假总是那么远。进入高中后,方感觉到时光的迅速消失。时光似箭,是火箭;日月如梭, 是太空的梭。     

       ②读林清玄的散文集,其中的《一只小鸟又飞走了》一篇对我很有触动,文章写的是生活中的一件小事:作者在他的儿子小时候哭闹时便拨电话报时台给儿子听。有一次,儿子突然问:“为什么电话里的鸟飞来飞去?”原来,儿子把“秒”听成了“鸟”。于是成了 “十一点一分五鸟,十一点六分零鸟”。     

       ③看到这里,我先是忍不住笑了起来,笑过之后接着看下去,便深深地感到作者所谈及的时光之可贵的真实性。时间就像鸟一只只地从我们窗口飞过,每一只飞走的时光之鸟都不再回头,都不再为我们拥有。     

       ④生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟,不断地张开翅膀,阻不住,留不下。我们只能全神贯注地看着每一只鸟,莫让它在低头的时候漏过。

       ⑤时光如鸟,我们永远只能看到它匆匆的背影。     

       ⑥时光如鸟,我们永远只能看到它一次次消失。     

       ⑦虽然我们只能看到它匆匆的背影,但我们却可以用目光捕捉每一只鸟;虽然我们只能看到它一次次消失,但我们可以端详每只鸟不同的姿态。     

       ⑧时光如鸟,无论我们如何驱赶或挽留都一样要飞走。与其为未起飞的鸟儿着急,不如欣赏顶上美丽的鸟;与其为鸟的离去而叹息,不如好好地珍惜现在的每一只鸟。    

       ⑨时光如鸟,正从我们头顶一只只飞过。快抬起头来,细细地凝视它们吧!     

1.“时光如鸟”是本文作者读了             (作者名)的散文集中的《                》时而产生的感触,本文作者对“时光如鸟”的理解是:                                                                                               

2.第④自然段中说:“我们只能全神贯注地看着每一只鸟,莫让它在低头的时候漏过。”这里的“每一只鸟”、指的是什么?  “莫让它漏过”表达了作者怎样的思想?  

                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                      

3.第⑧自然段作者告诫读者要“好好地珍惜现在的每一只鸟”,这是为什么?  

                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                      

4.古语有“莫等闲,白了少年头”的警句,请你写出自己积累的两句有关珍惜时间的格言。

                                                                                                                                                      

5.读了这篇文章,你明白了什么道理或知道了什么知识?请用自己的话小结。

                                                                                                                                                    

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