试题与答案

德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观

题型:单项选择题

题目:

德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是()。

A.社会本位

B.科学本位

C.伦理本位

D.个人本位

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

“万籁俱寂”说明声音的响度很小;月球上没有空气,真空不能传声,所以在月球上对着山崖喊话,不能听到回声.故答案为:响度;不能.

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从“十六大”到“十八大”,是人民权益彰显的十年。国家赔偿法的修订,收容遣送制度的废止;基层群众自治机制的探索等民主形式的完善,切实保障了公民的知情权、参与权、表达权、监督权。对上述材料的主旨最恰当的概括是(      )

A.公民直接管理国家,充分当家作主

B.公民享有的权利不断扩大

C.政府广泛听取民意,科学民主决策

D.公民权益的保障更加完善

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