阅读下面文言文，完成下面问题。 庆封为乱于齐而欲走越。其族人曰：“晋近，奚不之

题目：

阅读下面文言文，完成下面问题。 

　　庆封为乱于齐而欲走越。其族人曰：“晋近，奚不之晋？”庆封曰：“越远，利以避难。”族人曰：“变是心也，居晋而可；不变是心也，虽远越，其可以安乎？”

　　曾从子，善相剑者也。卫君怨昊王。曾从子曰：“昊王好剑。臣相剑者也。臣请为吴王相剑，拔而示之，因为君刺之。”卫君曰：“子之为是也，非缘义也，为利也。吴强而富，卫弱而贫。子必往，吾恐子为吴王用之于我也。”乃逐之。

　　纣为象箸而箕子怖，以为象箸必不盛羹于土簋，则必将犀玉之杯；玉杯象箸必不盛菽藿，则必旄、象、豹胎；旄、象、豹胎必不衣短褐而舍茅茨之下，则必锦衣九重、高台广室也；称此以求，则天下不足矣。圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。

　　陈轸贵于魏王。惠子曰：“必善事左右。夫杨，横树之即生，倒树之即生，折而树之又生。然使十人树之而一人拔之，则毋生杨矣。至以十人之众，树易生之物，而不胜一人者，何也？树之难而去之易也。子虽工自树于王，而欲去子者众，子必危矣。” 

1．下列句中加粗字解释有误的一项是（     ）

A．庆封为乱于齐而欲走越——走：逃跑

B．卫君怨吴王——怨：埋怨

C．必不衣短褐而舍茅茨之下——舍：住宿

D．夫杨，横树之即生——树：栽种

2．下列各句中加粗字用法相同的一项是（     ）

A．①晋近，奚不之晋

　 ②知天下之不足也

B．①因为君刺之

　 ②子之为是也，非缘义也，为利也

C．①吾恐子为吴王用之于我也

　 ②子虽工自树于王

D．①纣为象箸而箕子怖

　 ②树易生之物，而不胜一人者，何也

3．与例句句式不同的一项是（     ）

示例：庆封为乱于齐而欲走越

A．吾恐子为吴王用之于我也

B．以为象箸必不盛羹于土簋

C．陈轸贵于魏王

D．子虽工自树于王

4．下列说法不符合文意的一项是（     ）

A．通过阅读“庆封走越”的故事我们可以明白，决定自身安宁与否的根本在于自己心地的善良而不是居地的远僻。

B．面对曾从子的建议，卫出公首先指出曾从子的目的，继而根据吴强卫弱的事实推断曾从子的不可信和危险性，并断然驱逐了曾从子。这一切能看出卫出公头脑清醒，行动决绝。

C．因纣王使用了象牙筷子，箕子就推断天下的东西会不够用。箕子的推论虽然很有逻辑性，但就事实而言未免小题大做，危言耸听。

D．惠子的话启示我们，一个人做事一定要跟周围的人处理好关系，否则会有意想不到的困难发生。