试题与答案

某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时,滑动变阻器的

题型:实验题

题目:

某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时,滑动变阻器的作用是__________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持          不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的作用是            

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

答案:D

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题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

  ①为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光,也得到热了

  ②我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷。

  ③为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。

  ④没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?

  ⑤倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰。

  ①每次对着长空的一轮皓月,我会想:在这时候某某人也在凭栏望月吗?

  ②圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里罢,这镜里一定有某某人的影子。

  ③寒夜对镜,只觉冷光扑面面对凉月,我也有感觉。

  ④在海上,山间,园内,街中,有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上,我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。

  ⑤的确,月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。

  ⑥但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧?

1.《日》①节中说“飞蛾是值得赞美的”,“飞蛾”为什么值得赞美?

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2.如何理解《日》④节中“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”?

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3.作者写《日》,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么?

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4.《日》③节中写道,“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景,你如何理解作者的这种人生追求?

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5.月亮在《月》中带给作者最突出的感觉是什么?你是通过文中的哪些描写体会出来的?这里所表现的意境,能使你联想起古诗中的哪些诗句?③节中的加粗词“这”具体指代的内容是什么?

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6.在《日》中,作者主要写光和热,同时提到了冷;在《月》中,作者主要写冷,却同时提到了光和热,把两文贯穿起来,你对作品的主题有什么深一层的理解?

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7.仿照课文《日》⑤节中“倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾”造句。

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