试题与答案

化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的,下

题型:选择题

题目:

化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的,下列有关实验的说法不正确的是(  )

A.做实验时必须对实验现象进行观察,记录和分析

B.实验是学习化学的重要途径

C.实验可以发现和验证化学原理,学到科学探究方法并获得化学知识

D.家庭小实验可做也可不做

答案:

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参考答案:分裂后成对排列的球菌。

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面一段文言文,完成下面问题。

  张克戬,字德祥,侍中耆曾孙也。第进士,历河间令,知吴县。吴为浙剧邑,民喜争,大姓怙势持官府。为令者踵故抑首,务为不生事,幸得去而已。克戬一裁以法, * * 猾屏气。使者以状闻,召拜卫尉丞。初,克戬从弟克公为御史,劾蔡京。京再辅政,修怨于张氏,以微事黜克戬。逾年,起知祥符县,司开封户曹,提拳京东常乎,入辞,留为库部员外郎。

  宣和七年八月,知汾州。十二月,金兵犯河东,围太原。太原距汾二百里,遣将银朱孛堇来攻,纵兵四掠。克戬毕力扞御。燕人先内附在城下者数十,阴结党欲为内应,悉收斩之。数选劲卒挠敌营,出不意焚其栅,敌惧引去。论功加直秘阁。

  靖康元年六月,金兵复逼城。戍将麻世坚中夜斩关出,通判韩琥相继亡,克戬召令兵民曰:“太原既陷,吾固知亡矣。然义不忍负国家、辱父祖,愿与此城终始以明吾节,诸君其自为谋。”皆泣不能仰视,同辞而对曰:“公父母也,愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。贼至,帅将士披甲登陴,虽屡却敌而援师讫不至。金兵破平遥,平遥为汾大邑,久与贼抗,既先陷,又胁降介休、孝义诸县,据州南二十村,作攻城器具。两遣使持书谕克戬,焚不启。具述危苦之状,募士间道言之朝,不报。十月朔,金益万骑来攻愈急。有十人唱为降语,斩以徇。诸酋列城下,克戬临骂极口,炮中一酋,立毙。度不得免,手草遗表及与妻子遗书,缒州兵持抵京师。明日,金兵从西北隅入,杀都监贾亶,克戬犹帅众巷战。金人募生致之。克戬归索朝服,焚香南向拜舞,自引决,一家死者八人。金将奉其尸礼葬于后园,罗拜设祭,为立庙。事闻,诏赠延康殿学士,赠银三百两、绢五百匹,表揭闾里。绍兴中,谥忠确。(选自《宋史》)

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )

A.大姓势持官府——怙:依仗、凭借

B.结党欲为内应——阴:阴谋

C.愿与此城终始以明吾节——终始:偏义复词,到最后

D.有十人唱为降语,斩以——徇:示众

2.下列句子分编为四组,全都从侧面说明张克戬为人刚直、视死如归品质的一组是(   )

①克戬一裁以法, * * 猾屏气。 ②克戬从弟克公为御史,劾蔡京。 ③义不忍负国家、辱父祖。

④皆泣不能仰视。 ⑤克戬归索朝服,焚香南向拜舞,自引决。 ⑥葬于后园,罗拜设祭,为立庙。

A.①③⑤

B.②④⑥

C.④⑤⑥

D.①②③

3.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是(   )

A.张克戬担任吴县县令期间,一改过去县令明哲保身的为官之道,依靠法律制裁了向来飞扬跋扈的当地大姓豪富,得到朝廷认可,被授予卫尉丞官职。

B.张克戬知汾州期间,金兵包围了太原,并派将领银朱孛堇来攻打汾州。张克戬尽全力抵御敌人,先杀了城里的内应;然后出奇兵扰乱敌人,烧毁敌人营寨的栅栏,敌人畏惧退去。

C.在太原被围、汾州危急的情况下,张克戬身先士卒,拼死抵抗,金兵暗中派遣使臣送劝降书,张克戬看都没看,就焚烧了书信。

D.张克戬在保城无望的情况下,给朝廷写了上表给家人留了遗书,城破后穿朝服自杀身亡。张克戬死后,金人很佩服他,将他礼葬于后园,并拜祭致礼,为他立庙。

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)然义不忍负国家、辱父祖,愿与此城终始以明吾节,诸君其自为谋。

译文:_________________________________________________

(2)贼至,身帅将士披甲登陴,虽屡却敌而援师讫不至。

译文:_________________________________________________

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题型:改错题

短文改错。

     假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:1. 每处错误及其修改仅限一词; 

          2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

     I eager to go to college because I know there is so many to learn about the world and about human beings.

Knowledge is a source of pleasure for me. I want to study at a college for the fun to knowledge. I know the

college education can prepare me better for my future. Better education meant, in my opinion, better jobs, better

opportunity and better choices. I want to go to college because I know that my parents and other people care

for me will be happily with that. Unless I can study at a nice university, I will make them happier. I'd hate to let

you down. That's why I must go to college.

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