--What do you want to do next? We have h

职业伦理教育目标转化为个体品质的程度，依据这种转化程度可将职业伦理教育效果划分为三种状况。以下哪一种效果除外（）

A.正效果

B.中性效果

C.负效果

D.零效果

取两粒菜豆种子，在条件适宜的情况下，使其萌发，等幼苗发育到一定时期切去其中一株的根尖，几天后发现，被切去根尖的幼根不再生长，另一株幼根却生长得很快．这是由于根尖中（　　）

A．根冠和分生区不断增加新细胞

B．根冠增加新细胞，伸长区细胞不断伸长

C．伸长区细胞不断伸长

D．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长

筋膜室综合症的正确处理是

A．抬高患肢

B．立即切开复位，探索血管

C．拆除外固定

D．密切观察有无肾功能损害

E．彻底切开筋膜见压

（11分）长为6L、质量为6m的匀质绳，置于特制的水平桌面上，绳的一端悬垂于桌边外，另一端系有一个可视为质点的质量为M的木块，如图所示。木块在AB段与桌面无摩擦，在BE段与桌面的动摩擦因数为μ，匀质绳与桌面的摩擦可忽略。初始时刻用手按住木块使其停在A处，绳处于绷紧状态，AB=BC=CD=DE=L，放手后，木块最终停在C处。桌面距地面高度大于6L。

（1）求木块刚滑至B点时的速度v和μ的值?

（2）若木块BE段与桌面的动摩擦因数变为，则木块最终停在何处？

（3）是否存在一个μ值，能使木块从A处放手后，最终停在E处，且不再运动？若能，求出该μ值；若不能，简要说明理由。

用以消除或减缓君、臣药的毒性或烈性的药物是( )

A．佐制药
B．引经药
C．反佐药
D．调和药
E．佐助药