试题与答案

汪明同学认真复习,可是期末考试还是不够理想,于是他请老师帮助自己分析原因,还请同

题型:选择题

题目:

汪明同学认真复习,可是期末考试还是不够理想,于是他请老师帮助自己分析原因,还请同学帮助他找问题。汪明同学这种认识和评价自己的方法属于

A.自我反省 

B.科学鉴定

C.咨询他人

D.自我观察

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

公顷,平方千米

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成文后题目。

我放下听筒,可是我仍在听着,听着,听远方的松涛:

初时,舒缓如空濛月夜的琴声,如纷纷扬扬的击瓦的雪声。接着如哔哔剥剥的火声。沸沸扬扬的水声又继之。旋即错杂成踢踢踏踏的大马群的蹄声,马上又演变成轰轰隆隆的荒野炮声。最后,响起石破天惊的雷声。自霜皮虬枝的松干,自松干中弯弯曲曲的年轮;自拨云掸日的长柯,自条柯上戟张的针叶。那可怕的松涛,在幽邃的天穹下炸响了。仿佛五百年内的声音,都聚到这一块儿同时爆炸。

这真是一个葱岭欲拔、巨山若裂的时刻。我没有见过龙,但从那松涛里我分明听到了龙叫。山川震怒,让我听到中国魂的狂吼。松既有情,发出摇荡乾坤的正气;人非草木,在此振聋发聩的境界中,怎么可能心如枯井,微波不兴呢?

放下听筒,我仍在听松。我的心,始而醉,继而痴,尔后又惶然悚然,愧然愀然。我以为人过中年,从此只谈风月为好。岂知今夜的松涛,再一次冲刷了我的肺腑。心中的尘垢被荡涤一尽。松涛呵松涛,多谢你吹碎一个诗人病态的淡泊,展开他热血男儿的襟抱。

从此,他不仅仅听松,感受剧烈的震荡,他更想变成一棵松,植入中国的任何一座山,挺起他的腰,伸开他的臂,加入伟大的呐喊。                  (节选自《灯花带梦红》)

最后两段人称有所变化,这种变化有何艺术效果?

答:________________________________________________________________________

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题型:写作题
书面表达。
     写封信给你的朋友,说说你的周末过的怎样。(假定天气不好,60~80词)
     请根据要求写一篇日记。
    上个休息日(4月24日,星期日),我过得非常有趣。
上午:去温州动物园,看到一些海豹,一些鲨鱼和海豚表演,
             然后和朋友一起去打篮球,游泳
中午:在肯德基吃午饭( 汉堡包,可乐,水果冰淇淋等。
下午:去新华书店看书,买了一些礼物。到中山公园游玩并照相
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