试题与答案

读一读,写名称。A: Where is the teacher's office

题型:填空题

题目:

读一读,写名称。
A: Where is the teacher's office?
B: It's on the first floor.
A: Where is the art room?
B: It's on the second floor. The music room is on the second floor, too.
A: Is the canteen on the first floor?
B: Yes, it is. And the washroom is on the first floor, too.  
A: Do you have a TV room?
B: No, we don't. But we have a gym. It's on the second floor.

1. _________ 2._________  3. __________
4. _________ 5. _________ 6. __________           

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:D解析:前期准备工作应包括:明确评价对象和评价范围;组建评价组;收集国内外相关法律法规、标准、行政规章、规范;收集并分析评价对象的基础资料、相关事故案例;对类比工程进行实地调查等。

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题型:单项选择题 A3/A4型题

患者,女性,65岁。全身皮疹反复发作30年,近半年来皮损加重。患者既往诊断银屑病予外用药物治疗,具体不详。2年前间断口服泼尼松治疗,皮损控制不理想,于半年前自行停用。系统检查:急性病容,T38.7,脉搏98次/分,轻度库欣面容。专科检查见颜面、躯干和双大腿大片状潮红斑,见细碎鳞屑。头皮见斑丘疹,伴厚层鳞屑,四肢散在斑丘疹、丘疹,其上附着鳞屑。

分析患者皮损未很好控制及皮损加重伴潮红最有可能是因为()。

A.未坚持口服泼尼松

B.病情进展

C.口服泼尼松

D.未联合应用免疫抑制剂

E.可能因为某些外用药物使用不当或停用泼尼松所致

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