题目：
（五） 背景资料
某教学楼工程，建筑面积1.7万平方米，地下一层，地上六层，限高25.2m，主体为框架结构，砌筑及抹灰用砂浆采用现场拌制。施工单位进场后，项目经理组织编制了《某教学楼施工组织设计》，经批准后开始施工。
在施工过程中，发生了以下事件：
事件一：根据现场条件，厂区内设置了办公区、生活区、木工加工区等生产辅助设施。临时用水进行了设计与计算。
事件二：为了充分体现绿色施工在施工过程中的应用，项目部在临建施工及使用方案中提出了在节能和能源利用方面的技术要点。
事件三：结构施工期间，项目有150人参与施工，项目部组建了10人的义务消防队，楼层内配备了消防立管和消防箱，消防箱内消防水龙带长度达20m；在临时搭建的95m2钢筋加工棚内，配备了2只10L的灭火器。
事件四：项目总监理工程师提出项目经理部在安全与环境方面管理不到位，要求该企业对职业健康安全管理体系和环境管理体系在本项目的运行进行“诊断”，找出问题所在，帮助项目部提高现场管理水平。
事件五：工程验收前，相关单位对一伺240m2的公共教室选取4个监测点，进行了室内环境污染物浓度的检测，其中两个主要指标的检测数据如下：
事件五中，该房间监测点的选取数量是否合理说明理由。该房间两个主要指标的报告检测值为多少？分别判断两项检测指标是否合格？
答案：
参考答案：
(1)选取点数合理。理由：根据相关规定房间使用面积≥100，<500m2时，检测点数不应少于3处。
(2)甲醛：(0.08+0.06+0.05+0.05)／4=0.06mg／m3；(0.2+0.15+0.15+0.14)／4=0.16mg／m3。
(3)学校教室属于Ⅰ类建筑，甲醛浓度应≤0.08，氨浓度应≤0.2。两项检测指标合格。
